數學好的孩子,小時候就“有跡可循”,這三方面的表現很突出

錦春育兒經 2020-04-11 檢舉

畢達哥拉斯曾經說過:數學支配著宇宙。雖然這句話聽起來是有些夸張,但也說明了學好數學對于孩子的重要性。但在日常生活中卻有很多孩子對于數學這門學科望而卻步,就算再怎么努力,似乎也不能看到明顯的進步。

反觀那些數學成績好的孩子,學起來不痛苦還很快樂!其實數學成績好的孩子,大多有這三個特點。若是家長能夠發現自家孩子身上也有這幾個特點,那心里可就偷著樂吧!

數學成績好的孩子,大多有這3個特點,若占一個學習也能不錯

一、有數感

數學好的孩子,小時候就“有跡可循”,這三方面的表現很突出

數學成績好的孩子,第一個特點就是有數感!在孩子3歲左右,能夠準確地將數字與實際物品的數量對應起來。比如說這有3個蘋果,4個橙子。而不是只會數數。等到孩子學齡前,另一個明顯特征就是運算速度比較快,在保證速度的前提下,還能夠確保自己的答題準確率。

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如何提升孩子的數感?

家長可以借助一些孩子感興趣的物品來激起孩子做數學思維的啟蒙。就以孩子愛吃的糖果為例。家長可以事先準備好足夠數量的糖果,而孩子需要做的就是將這些糖果的數量給數清楚

在通過不斷的練習之后,家長就可以適時地引入加減的概念。比如這樣跟孩子交流:媽媽吃掉了一顆糖果,還剩下幾顆等等這種類似的問題。將數學問題融入到日常小事當中,讓孩子的數感在不知不覺間就能得到鍛煉和提高。

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二、有空間感

有些孩子往往能夠在日常生活中充當父母的“小向導”,對于方位的概念也掌握得很清楚。這正是空間感好的表現,空間意識強的孩子,以后的數學成績也不會差到哪里去。空間感強的孩子,在面對那些立體的圖形時,能夠順利地在心里構建出自己能夠理解的平面圖形。是數學成績好的第二個特點。

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如何培養孩子的空間感

在日常生活中,家長可以通過游戲的方式來培養孩子的空間感。就以搭積木這個游戲為例,既可以鍛煉孩子的創造力,還能夠培養孩子的空間感。趁著這個機會,家長還可以教會孩子認識各種形狀,為以后的學習生活打下堅實的基礎。

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來源:www.toutiao.com

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